编者按：2020-2021年，永利23411集团在课程建设、专业建设、新农科建设、教师团队建设等方面取得了重大进展和成效，立项1门国家级一流本科课程、1项教育部新农科研究与改革实践项目，10个省级一流本科专业建设点，5个省级教学团队，6个省级优秀基层教学组织、2门省级一流本科课程。为进一步展示永利23411集团教育教学改革成效及人才培养质量，永利23411集团将推出“国家级、省级一流本科课程风采系列展示”，“教育部新农科研究与改革实践项目风采展示”，“省级一流本科专业风采系列展示”“省级教学团队系列风采系列展示”“省级优秀基层教学组织风采系列展示”等系列活动。系列国家级、省级项目获批，对永利23411集团进一步深化教育教学改革，提高教育教学水平和人才培养质量起到积极促进作用。

一、教学团队概述

基因工程课程群教学团队围绕《基因工程》《分子生物学》《细胞生物学》《生物化学》《遗传学》《生物信息学》等专业核心课程，不断加强教学改革研究，提高应用型人才培养质量。基于“能力本位”课程观，构建了以强化实践能力为出发点的基因工程课程群教学体系。做到了围绕一个目标，实现两种转变，坚持三个结合，培养五种能力。

一个目标：即构建适应地方高校应用型人才培养的课程群教学体系。二个转变：即人才培养以“以能力为导向”转变；对学生学业的评价标准向重视专业能力应用转变。三个结合：即坚持理论教学与实践教学相结合，突出与行业企业紧密对接；坚持基础性和应用性相结合，突出学生核心知识、核心能力和核心素质的培养；实施“四方评价”体系，突出对学生关键能力的训练，发挥学生的主观能动性。五种能力：通过引入行业企业的真实案例，培养学生分析问题、解决问题的能力；通过微课、慕课等多样化的教学方式，培养学生自主学习的能力；通过综合实践、学科竞赛，培养学生的创新能力；通过单一课程实验、课程群实验、独立开设实验等三个层次的实验教学，培养学生扎实的专业技能；通过开展校企合作、产教融合，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

二、团队教学科研成果丰富

形成了一支职称、学历层次、年龄结构合理、学缘结构互补，具有明确的发展目标和良好合作精神的基因工程课程群教学团队。目前共有教师17人，其中“湖北省省级人才”4人，“湖北产业教授” 1人，校“长河学者”4人，获批国家自科基金13项，省级以上教科研项目20余项，发表高水平教科研论文100余篇。

《基因工程》《分子生物学》先后获批为省级精品资源共享课，《新建本科院校基于提高实践能力的基因工程课程群建设与实践》等3个教研项目分别获武汉市教学成果一等奖、湖北省高等学校教学成果奖三等奖。生物工程专业先后获批“省级品牌专业”“荆楚卓越工程师协同育人计划”等7项省级本科教学质量工程项目。

培养的学生在国家级、省级生物学等专业技能竞赛中获奖94人次；获批国家（省）级大学生创新创业训练计划项目12项。

三、校企合作协同育人成效显著

建成生物学省级重点实验教学示范中心、病毒载体（基因治疗）工程技术研究中心等校内专业综合实践平台，与国内知名企业共建40余个实习实训基地，实施“双百工程”（百名博士、教授进企业，百名企业高管上讲台），推动教师和企业行业人员双向互动交流合作，形成了良好的协同育人长效机制。

（一）优化理论教学体系。基于“能力本位”课程观，构建了以提高实践能力为出发点的课程体系。按照“一个核心，两大体系，三个突出”的思路，对专业原课程体系进行了科学的整合和优化，形成以培养知识、能力、素质和品德协调发展的生物类专业应用技术型人才的全新课程体系。“一个核心”，就是强化实践能力培养。“两大体系”，即理论课程体系和实践课程体系。“三个突出”，即以就业创业为导向，重点突出本科毕业生必需的核心知识、核心能力和核心素质。优化后的课程体系更加突出了实践技能的训练和实践能力的培养。

（二）优化实践教学体系。修订专业人才培养方案，实践教学学时比例提高到30%；强化实践能力培养，构建了“一体四翼”的实践教学体系（即以专业基础实验为“主体”，以创新实验、专业综合训练、校外综合实践、产学研用为“四翼”）；将实验课分为三类：单一课程实验、课程群实验以及独立开设的实验；根据教学内容在行业企业中的应用，创建了“连贯式”的实验教学模式，增强学生解决实际问题的能力。

（三）开展教学方法改革。遵循应用技术型人才成长规律，坚持以学生为主体的教学理念，在教学中广泛采用案例式、PBL和项目式教学方法；建设“微课”等教学资源库，利用教育部易班学习社区等网络平台，为学生自主学习搭建平台；全面推行教师主评、学生自评、同学互评、企业参评等“四方评价”，实现考核方式及评价主体的多元化。

（四）深入推进校企合作。构建了校企互为“三基”（即：学校将企业建成实习基地、研究基地、就业基地；企业将学校建成员工培训基地、联合研发基地、人才供给基地）的工作机制，实施“双百工程”（即“百名教授、博士进企业、谋合作；百名企业高管、工程师进校园、上讲台”），提高了教师实践教学水平，形成了良好的协同育人长效机制。

四、社会认可度高，广受媒体报道

如人民日报-大棚女孩 守望田园；中国教育在线-yL23411永利集团官网生命科学与技术学院：培育德才兼备的应用型本科人才；楚天都市报-美女学霸“绘本笔记”走红；湖北日报-“虫痴”大学生四年养万余只昆虫；中国教育在线：yL23411永利集团官网孙邦耀：在劳动实践中提升双创能力；中国新闻网：武汉“80后”创业者：在“一带一路”播撒食用菌种；校友洪斌荣获2020年“全国劳动模范”荣誉称号。