医药学院 聂丽
本课程在开展“课程思政”过程中，落实立德树人根本任务，从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、弘扬祖国文化、加强品德修养、增长知识见识、培养质疑精神、增强综合素养和培养健康生活理念等七个方面进行挖掘和建设。
1.弘扬祖国文化
《解热镇痛抗炎药》章节中，从缓解发热和鼻塞的穴位入手，传播祖国中医药文化，鼓励学生去查找和发现不用药物亦可缓解疾病的传统医学方法。
2.厚植爱国主义情怀
绪论部分开篇，从今年新冠疫情热门研究药物瑞德西韦入手，阐明药理学在新药研发中的重要意义。从而延展到中国共产党在此次疫情中以人民健康为中心的指导方针，厚植爱国主义情怀。
3.加强品德修养
《镇痛药》章节中吗啡等与毒品相关的药物，在介绍成瘾性的同时，教育学生增强自身品德修养，规范自身行为，珍爱生命，远离毒品。
4.培养健康生活理念
《抗高血压》和《抗心绞痛药》章节中从高血压和冠心病的危害入手，教育学生从大学开始培养健康生活的方式和“防未病”的理念。
5.培养质疑和创新精神
《抗高血压》中卡托普利用于高血压合并肾功能不良患者的治疗，但有同学查阅文献发现卡托普利本身有导致肾功能损伤的不良反应，引导学生如何提出学习过程中所遇到的矛盾问题并解决问题，培养学生质疑精神。《解热镇痛抗炎药》章节中，从感冒药的成分入手，介绍白加黑、新康泰克等药物的研发思路，培养学生普通的药物也可以进行创新。
6.增长知识见识
《抗肾上腺素药》章节，从酚妥拉明治疗男性性功能障碍，挖掘出神药“伟哥”的传奇经历，并引导学生查阅相关专业文献，找出这两个药之间的区别。《镇痛药》章节中从吗啡成瘾性治疗药物纳洛酮入手，引导学生查阅我国传统医学中可以治疗成瘾性的方剂，增长知识和见识。
7.坚定理想信念
从阿司匹林的研发经历出发，介绍药物成功背后是每一个制药人艰苦的付出和坚定的信念，激励学生明白自己对人民健康的使命和当担，从而坚定自己的专业学习信念。
表1《药理学》教学进度表
开课单位
| 医药学院
| 学时\学分
| 32\2
| 线上学时
| 32
|
授课教材
| 《药理学》，科学出版社，吴基良，2019
| 线下学时
| 4
|
授课教师
| 聂丽
|
授课对象
| 2018级医学检验技术1-5班
|
课
次
| 周
次
| 学
时
| 教学进程
| 教学形式
| 融入课程思政内容说明
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1
| 1
| 2
| 第1章 绪论
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 从新冠疫情热门研究药物瑞德西韦入手，延伸到连花清瘟胶囊，厚植爱国主义情怀
|
2
| 2
| 2
| 第2章 药物代谢动力学
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 小小药品说明书，看懂药代动力学，坚定专业学习信念
|
3
| 3
| 2
| 第3章 药物效应动力学
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 从药物不良反应出发，激励学生明白自己对人民健康的使命和当担，从而坚定自己的专业学习信念
|
4
| 4
| 2
| 第6章 拟胆碱药和抗胆碱酯酶药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 有机磷农药中毒的防治和解救方法
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5
| 5
| 2
| 第8章 抗胆碱药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 学习内急性腹痛的识别和应对方法，关爱他人，增强品格修养
|
6
| 6
| 2
| 第9章 拟肾上腺素药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 心跳骤停的现场急救方法和应对措施，坚定健康的使命与担当
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7
| 7
| 2
| 第10章 抗肾上腺素药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 挖掘神药“伟哥”的传奇经历，并引导学生查阅相关专业文献，增长见识
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8
| 8
| 2
| 第16章 镇静催眠药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 合理应对生活压力，自我缓解失眠，培养健康生活的方式
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9
| 9
| 2
| 第17章 抗精神失常药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 识别和关爱身边抑郁症和精神分裂症患者，加强品德修养
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10
| 10
| 2
| 第18章 镇痛药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 教育学生增强自身品德修养，规范自身行为，珍爱生命，远离毒品
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11
| 11
| 2
| 第19章 解热镇痛抗炎药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 从缓解发热和鼻塞的穴位入手，传播祖国中医药文化。从感冒药的研发入手，培养学生创新精神
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12
| 12
| 2
| 第23章 抗高血压药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 从高血压和冠心病的危害入手，教育学生从大学开始培养健康生活的方式和“防未病”的理念
|
13
| 13
| 2
| 第24章 抗充血心力衰竭药
第25章 抗心绞痛药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 心肌梗死的表现和急救、冠心病猝死的生活预防，培养健康生活的方式
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14
| 14
| 2
| 第32章 肾上腺皮质激素药
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 思考生活中的糖皮质激素使用误区，增长知识见识
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15
| 15
| 2
| 第35章 抗菌药物概论
第36章 β-内酰胺类抗生素
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 避免日常生活中的抗生素滥用，培养健康生活理念
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16
| 16
| 2
| 第37章 大环内酯类抗生素
第38章 氨基糖苷类抗生素
| 理论讲授+案例讨论+视频
| 抗生素的合理选用，剂型和给药途径的选择，坚定专业学习信念
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