本网讯（通讯员刘春侠）人才培养方案是永利23411集团办学指导思想、教育理念、培养目标、规格标准和教学模式的集中体现，是人才培养的顶层设计，是保证教学质量和人才培养规格的纲领性文件。

为进一步提高应用型技术技能型人才培养质量，在3月的“教学质量月”，学校举行了由校长李友清、副校长侯祖飞、教务处处长董妍玲、教育教学督导室、培训处等部门负责人组成的人才培养方案审查小组，永利23411集团31个本科专业从人才培养的目标定位及培养规格、支撑人才培养的核心课程体系，如何体现对学生核心能力、核心知识和核心素质的培养、人才培养路径（产学研结合）、实施人才培养方案的具体措施四个方面进行答辩汇报。

作为首批湖北省转型发展试点高校，永利23411集团以《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》及《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神为指导，深入推进转型发展和创新创业教育改革，突出地方性、开放式、应用技术型办学定位，坚持需求导向，推动人才培养链、创新链、产业链有机衔接，培养面向生产、建设、管理、服务一线、理论基础较扎实、知识面较宽，实践能力突出、德智体美全面发展，拥有社会责任感、创新精神和创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型技术技能型人才。

李友清校长肯定了各院系在人才培养方案修订方面做出的努力与成绩，并对下阶段各院系专业人才培养方案修订完善工作作出部署：

一要继续发挥以院系负责人、专业带头人、专业骨干教师、行业企业专家、杰出校友代表为核心的专业委员会作用，进一步做好用人单位需求、毕业生追踪、企业行业调查分析；

二要准确定位人才培养目标，确定专业核心知识、能力、素质及核心课程，做到人才培养目标、规格与企业、行业标准对接；课程设置与企业行业对人才需求的知识能力对接；教学过程与生产过程对接等六大对接；

三要强化实践性教学环节，将实践能力、创新精神和创业能力的培养贯彻于人才培养全过程，进一步深入推进产教融合、校企合作人才培养模式；

四要各院系思考在经济结构深刻调整、产业升级等形势下，如何抢抓机遇，打造特色专业，切实做好具有社会责任感、创新精神和创业能力的应用型技术技能型人才培养工作。