永利23411集团再增创业场地4000余平方米 力促大学生创业
本网讯(记者 任丽琼 摄影 肖亚慧)5月12日下午,“创业有‘位’来”2015年夏季工作推进会在小礼堂召开。新洲区人社局副局长王建国,校领导余毅、赵正洲、李斌成,永利23411集团特聘创业导师程战淮、丁德泽,创业大学生代表等参加了会议。会议由党委书记赵正洲主持。
会上,党委副书记李斌成宣读了《武汉市教育局关于第三届市属高校学生创业大赛评选结果的通知》和《武生院关于表彰2014年度创新创业教育工作先进单位和先进个人的决定》。主席台就座领导为获奖单位和个人颁发奖牌和荣誉证书。

第三届武汉市属高校创业大赛获奖学生领奖
校务委员兼教务处处长董妍玲作关于“创业有‘位’来”2015年夏季工作信息发布。据悉,5月底前,学校将再增大学生创业实践和孵化基地4000余平方米,吸纳80多个在校大学生创业项目入驻。至此,学校目前已建成大学生创业实践和孵化基地超过1.2万平方米,均零租金提供给在校创业学生。
此次新增的创业实践和孵化基地为学校原南园学生公寓用房,随着一批新建学生公寓陆续投入使用,全部靠近临街面的南园学生公寓,现已逐步闲置下来,为充分利用资源,支持在校大学生创业,学校对此楼进行了内部改造。除维修更换、粉刷清理外,每间房还专门配备了基本的办公家具、电脑,铺设了办公网线等。
学生创业团队需按要求撰写创业策划书及场地入驻申请,经创业学院、教务处、校团委联合评审后即可入驻。学校还规定,对当前国家重点鼓励扶持“互联网+”、科技创新、生物环保、文化创意等方向的项目;对有科技成果、发明专利技术支撑的项目;与地方经济紧密结合的项目优先入驻。除零租金入驻外,学校还将同时为创业项目提供科技咨询、技术支撑、配套设施、政策咨询、创业策划、创业指导、创业培训、创业推荐、管理咨询、市场开拓、成果转化、创业贷款、法律援助等方面的支持服务,为创业项目“保驾护航”。
本学期期末以前,学校还将在校园长城(长龙书院)、紫荆园等部位开辟专门的“青春梦-创业坊”,并在江南水乡等大型学生公寓配套服务区、部分实践教学楼设立创业实践点,届时,永利23411集团大学生创业实践和孵化基地面积将突破两万平方米,在校园内形成“点、线、面”相结合的大学生创业基地新格局。
会上,药学院辅导员游坜民代表“双创”工作先进单位从完善机构建设、提高大学生创新创业兴趣、“双创”工作普及、“双创”工作成效等四个方面分享了该院“双创”工作的经验。
全国优秀共青团员、大学生公益创业典型骆群曙因参加团省委重要活动,不能来到会议现场,他委托大会工作人员宣读了书面发言稿。骆群曙进入大学后,每天打六份工,捐助了80余名山区贫困中学生,并注册成立公益创业组织——“一缕阳光爱心接力社”,长期帮扶山区留守儿童,延续大爱,被网友亲切地称为“爱心小胖”。去年11月,骆群曙及其“一缕阳光爱心接力社”的“革命老区留守儿童爱心接力行动项目”从1000多个公益项目中脱颖而出,获武汉市社会组织公益项目大赛十强,同时也是唯一获奖的在校大学生公益项目。
荣获第三届武汉市属高校创业大赛特等奖的管理学院学生马山成,与大家分享了他在校期间的多次创业经历。他第一次创业是创办“道能洗鞋”,为了节省资金调查市场,开业第一个月,他们并没有购买洗鞋机,而是人工手洗了上百双鞋子,他坦言“洗的不是鞋子而是梦想”。后来他创办了武汉市绿园春生态科技有限公司,在新洲李集承包了300亩茶场,目前他的团队还承接了武汉市轨道交通2号线南段工程,21号线、27号线、8号线二期工程市场调查与社会风险性评估。他鼓励在校创业的学子要坚定创业勇气,努力打造有核心竞争力的团队和产品。
王建国在讲话中表示,新洲区愿意在政策支持、项目扶持、沟通协调上下功夫,花大力气帮助和解决武生院学生在创新创业中的具体困难和问题。他认为创新创业是历史机遇,武生院要有信心成为大学生创新创业的新旗帜;青年人创业大有可为,要继续营造创新创业浓厚氛围,瞄准全区战略定位,夯实全区载体,推动协同创新。为大学生创业提供资金支持和政策扶持是一个方面,更重要的是对大学生创业项目的指导,引导他们跳出校园这个小圈子,面向市场和社会这个大圈子,选准选对创业项目。
王建国还现场发布了湖北省人社厅及新洲区人社局对大学生创业的相关扶持政策:一是给予大学生创业项目资助。二是在孵化基地孵化的创业项目,根据创业项目吸纳就业能力、科技含量、经济社会效益等因素,可获得创业风险贷款最高10万元。三是免费对大学生进行创业培训。四是给予大学生一次性创业补贴。对高校毕业生自毕业学年起3年内在省内初次创办小微企业或从事个体经营,领取工商营业执照正常经营6个月以上、带动就业3人以上的,可申请5000元的一次性创业补贴。五是给予创业大学生60%的社保补贴。六是给予大学生创业孵化基地资金扶持,对创业孵化基地给予场租、水电费补贴。
校理事长余毅在讲话中指出,今天的会既是表彰会,也是创业工作推进会,对于有志于创业的学生,对推动学校下一步创业工作有着重要意义。他强调,要进一步深化大学生对创业教育的认识,精心打造“创业有‘位’来”品牌,将创业教育和创业实践同步推进。
余毅表示,在全球进入知识经济时代的大背景下,高等学校必须抓“双创”教育。联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中提出,“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”,“为便于毕业生就业,培养学生的创业技能应成为高等教育主要关心的问题;毕业生将不仅是求职者,而应首先成为工作岗位的创造者”。武汉市在全国率先提出了“全民创业”,引导和支持百姓创家业、干部创事业,能人创企业。创业有广义和狭义之分,我们今天谈的创业是狭义的创业,要实现创业文化的落地生根面临很多现实问题和困难,正因如此政府给予了大力度的支持。我们的创业要从生存型向事业型转变,只有“产、学、研、用”一体化,一所大学的发展才能更快更好,因此要把创业教育摆在学校发展的战略地位。
余毅强调,下一步学校的创业教育要狠抓院系培训,围绕推荐视频自主学习、邀请创业导师、企业家等作专题报告讲“创业经”和入驻孵化基地理论和实践结合等四个方面展开,根据创业学生的层次高低设立初级班、中级班和高级班,让学生先在“浅水区学游泳”,亲身经历在校园的“创业实践“,掌握创业技能,学到创业本领后再“下海”——将来到市场经济的汪洋大海里搏击风浪、独立创业。同时,他强调要将职业道德教育放在创业教育的重要位置,对于缺乏基本职业道德者,坚决不能支持其创业。他希望创业学子们学习骆群曙的“大爱”精神,勇敢尝试,从“创业有‘位’来”走向“创业有未来”。