——2014年国家自然科学基金项目获得者人物速写（六）

　　本网讯（记者 辰熙 通讯员 李向慧 闫鹿）她很低调，低调的你有时都可能感觉不到她的存在；她很平凡，但在平凡中你却能感受到她锲而不舍的坚毅和不平凡能量。她是永利23411集团生命科学与技术学院教师谢立兰博士。

　　2011年7月，谢立兰从华中农业大学博士毕业后来校工作。在博士研究生在读期间，她就曾参与国家重点基础研究发展计划973计划“动物重大传染病病原变异与致病的分子机制”等多项课题。为了能在国家自然科学基金项目上获得突破，从2013年暑假开始，谢立兰就放弃了正常假期休息，不断在实验室论证自己的科研设想，甚至还回到自己的母校“回炉”，项目申请书也进行了50多个版本的反复推敲和论证。今年8月，她申报的《DDX1在猪传染性胃肠炎病毒非结构蛋白nsp14激活NF-κB信号通路中的作用机制》项目终于获得国家自然科学基金立项。

　　谢立兰认为，如果教学没有科研底子，就只会成为一种没有观点、没有灵魂的知识传递过程。她的科研经历为课堂增添了诸多与前沿资讯或生产实践紧密联系的内容，也让她的课堂更有厚度。在教学过程中，谢立兰不仅会把课题渗透到微生物学和细胞学的相关课堂中，还经常与同学们分享自己在实验过程中的收获、体会和挫折，帮助他们了解科学实验的过程，学习科研工作的思路与方法，体会科学研究的乐趣与不易。由于科研工作的需要，谢立兰养成了查阅、收集有关图文及视频资料的习惯，而这些资料和多媒体信息也被她灵活地运用到了课堂上，增强了吸引力，也能更好地帮助学生理解和记忆。

　　谢立兰很注重培养学生的科研动手能力和创新意识。她任班主任的钱学森实验班里，就有许多同学参与了她的科研项目，或被她推荐参与到其他教师的科研项目中。平时，当生科院专业学生社团在实践活动中遇到问题，只要找到谢老师，她都会耐心指导和帮助，甚至在节假日也不例外。去年，长江日报开设了《生活实验室》栏目，其中有几期涉及到的验证性实验，都是由她带着微生物应用协会的同学们完成的，这不仅提高了同学们的实验动手能力，也极大地激发了他们的专业学习兴趣。

　　温和、耐心、细致，这是学生们对谢老师的评价。

谢立兰博士

　　记者微评：本网推出的2014年国家自然科学基金项目获得者人物速写，至今天已告一段落。这6位国家自然科学基金项目获得者不仅在科研工作中敢于创新、先人一步，取得了可喜的成绩，同时也展现出了其他一些共同特质：忠于教育事业，全心投入；努力提高业务水平，用心钻研；把学生放在心中，真心关爱……成功的取得不是偶然的。不付出，怎能有所收获；不坚持，怎能到达彼岸；不经历风雨，怎能看见绚丽的彩虹！