——图书馆学习探索未来“学科化服务”

 　　本网讯（通讯员 闵丹）为进一步提高服务水平，为学校的科研与教学提供信息保障，近日，图书馆组织全体馆员进行关于图书馆未来服务——“学科化服务”专题学习。学习参考了清华、北大、中科院等国内优秀院校的先进理念与经验，主要围绕国内外高校开展学科化服务的概况、学科化服务的层次提升、如何开展学科化服务等内容展开。

　　与传统的图书馆服务相比，学科服务是一项开拓性的主动参与式的创新服务。它要求学科馆员深入到用户的科研或教学活动中，在学科专业与图书馆之间架起一座相互沟通的桥梁，帮助他们发现和提供更多的专业资源和信息导航，为用户的研究和工作提供针对性很强的信息服务，是图书馆创新精神和个性化服务特征的具体体现。这种新颖的服务理念与4月29日余毅理事长的批示“尽快采集校内教职工的电子邮箱号，今后应给全校干部教师提供更加优质的读者信息服务”不谋而合。这将是图书馆今后的努力方向。

　　通过这次专题学习，全体馆员对学科化服务有了新的认识和见解，并且对今后如何根据不同读者提供更加优质的读者信息服务有了更深认识。图书馆通过开展学科化服务参与到学科建设中，在推动和促进学科建设的同时，也可以提升自身的服务能力，树立自身的品牌形象，提高自身的学术价值和学术地位。

                                                    （责编：陈金泽）