—— 园林园艺学院开展《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专题学习研讨会
本网讯（通讯员 陈津津）为深入贯彻教育数字化转型战略，深化人工智能与教育教学的深度融合，切实提升教师科学、规范应用生成式人工智能的能力与素养，2026 年 1 月 13 日，园林园艺学院精心组织《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》专题学习研讨培训会。教务处副处长向乾坤、督导室督导朱名安教授莅临指导，学院全体教职工参会，共同探索智能技术赋能教育教学的实践路径。
讨论会现场
会上，园林园艺学院副院长常介田围绕《指引》核心内容展开系统解读，从指导思想的顶层设计、基本原则的价值遵循，到场景指引的实践方向、规范要求的底线准则，层层深入、条分缕析。重点聚焦生成式人工智能在学习变革、教学提质、育人进阶、评价优化、科研增效、管理赋能等六大应用场景，结合教育教学规律与行业发展趋势，对典型应用示例进行深度拆解，为教师提供了清晰可借鉴的实践参考。
在交流研讨环节，老师们立足园林工程、景观设计、植物栽培、植物病虫害防治等专业教学特色，分享了丰富的实践探索成果。有的教师介绍了利用生成式人工智能进行个性化教案设计，精准匹配不同层次学生学习需求的经验；有的教师展示了借助虚拟仿真实验辅助工具，破解植物栽培周期长、病虫害防治实操难等教学痛点的创新做法；还有的教师探讨了在项目式学习中运用人工智能技术优化方案设计、提升协作效率的具体路径。同时，大家围绕技术应用中的内容合规审核、教学数据安全保护、学生信息素养引导等关键问题展开热烈讨论，碰撞出诸多思想火花，形成了共识性的实践建议。
此次专题培训兼具理论高度与实践深度，不仅帮助全体教师进一步明确了生成式人工智能在教育教学中的应用边界、核心价值与实践路径，更凝聚了 “以智能赋能教学、以创新提升质量” 的育人共识。下一步，园林园艺学院将以此次培训为契机，持续推动生成式人工智能与专业教学、科研创新、人才培养的深度融合，不断探索教育教学数字化转型的新路径、新方法，为提升学院育人质量、培养适应新时代发展需求的高素质专业人才奠定坚实基础。
