本网讯（大学生记者团 吴凯）近日，建筑工程学院的博士教师们带着该院本科专业学生来到学校建筑工地，一起跟钢筋工师傅学习扎钢筋。

　　在施工现场，记者看到，在钢筋工师傅的指导下，老师和学生们一起先搬运钢筋、挑选钢筋，然后再布置钢筋、捆扎钢筋，一项项工序做得格外认真仔细。该院教师汪洋博士边跟学生讲钢筋的下料和布置，边学习钢筋工师傅捆扎钢筋的手艺，他不禁感叹“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

汪洋博士在捆扎钢筋

　　据建筑工程学院副院长毛小敏介绍，学习捆扎钢筋既是一门实践课，也是一门德育课。让同学们自己挑选钢筋，认识钢筋的型号，是为了检验《土木工程材料》有关知识，而布置钢筋又涉及到《结构力学》、《材料力学》、《钢筋混凝土结构》等多个专业课程知识，在实践过程中表现优秀的学生可获得一个学分。同时，在工地现场学习捆扎钢筋，也让同学们思考和体会钢筋工师傅的辛苦，思考自己和技术工人的差距。

　　一下午的实践课结束后，该院土木工程专业6班学生沈忱满头大汗，他说：“刚刚我还把25mm的钢筋，错认成了20mm的，不到现场实践，这种对建筑材料的认知感就不会强，今后要多到工地实践，好好巩固课堂知识。”

同学们认真学习记录

　　建筑工程学院常务副院长刘怿凡博士表示，现场学习实践，对于教师同样重要。特别是许多博士研究生毕业的教师，他们往往是搞工程设计的，不到工地一线了解整个施工过程，是不可能把课程讲生动的。我们在要求教师理论知识过硬的前提下，同样要求他们提高实践动手能力，以促进他们向双师型教师转型。

 　　“身为老师，首先要以身作则，这样的实践训练，不仅是在强调我们老师要提高实践技能，丰富实践经验，也是在教学生明白实践的重要意义，从而实现师生的共同进步。”阮中尉博士说。

 

虚心向工人师傅讨教